W świecie przyrody i matematyki

W świecie przyrody i matematyki

            W marcu w ramach programu „Z przyrodą za pan brat – mały badacz, wielki odkrywca” dzieci brały udział w wielu ciekawych aktywnościach przyrodniczych. W sali założyły własną hodowlę fasoli oraz różnych ziół, a podczas spacerów z zaangażowaniem obserwowały budzącą się do życia naturę – pojawiające się pączki i pierwsze zielone liście.

            Ważnym punktem miesiąca były warsztaty ogrodnicze przeprowadzone w naszym przedszkolu przez Panie z Parku Korzonek. Podczas tych zajęć przedszkolaki dowiedziały się, czego rośliny potrzebują do życia oraz jak należy o nie dbać i je pielęgnować. Na zakończenie dzieci miały okazję wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce, samodzielnie sadząc własne kwiaty.

            Kwiecień w naszym przedszkolu upłynął pod znakiem ekologii. W ramach programu zorganizowany został tydzień ekologiczny, podczas którego dzieci zdobyły cenną wiedzę o ochronie środowiska. Przedszkolaki uczyły się prawidłowego segregowania odpadów, wrzucając je do odpowiednich pojemników. Ćwiczyły również umiejętności matematyczne – przeliczały śmieci oraz określały, w których koszach jest ich mniej, a w których więcej. Zwieńczeniem proekologicznych aktywności była gra w „eko-memory”, podczas której dzieci dopasowywały obrazki przedstawiające dobre i złe zachowania wobec przyrody, ucząc się odpowiedzialności za naszą planetę poprzez świetną zabawę.

            W maju nasze działania edukacyjne skupiły się wokół fascynującego świata owadów oraz ich kluczowej roli w naturze. Dzieci z zaangażowaniem obserwowały życie mrówek, motyli i pszczół, odkrywając tajemnice ich codziennego funkcjonowania. Przedszkolaki poznały owady i inne zwierzęta zamieszkujące łąkę. Wzięły udział w zajęciach o pszczołach, podczas których poznały proces powstawania miodu, przymierzały prawdziwy strój pszczelarza, odkryły produkty wytwarzane przez te pożyteczne owady oraz próbowały słodkiego miodu, co wywołało najwięcej radości. Tematykę owadów połączyłyśmy z edukacją matematyczną poprzez zabawy z symetrią i rytmem. Dzieci rozwijały wyobraźnię przestrzenną, tworząc barwne, symetryczne motyle przy użyciu farby i papieru złożonego na pół.

            Czerwiec był czasem podsumowań całorocznego programu oraz naszych wspólnych działań z przyrodą i matematyką. Aby w atrakcyjny sposób zweryfikować zdobytą wiedzę, dzieciaki wzięły udział w grze „Odkrywcy przyrody”. Podczas tej edukacyjnej zabawy uczestnicy sprawdzili wiedzę o świecie roślin i owadów, rozwiązywali zadania logiczne i matematyczne oraz łączyli ruch na świeżym powietrzu z nauką.

            Z sukcesem zakończyliśmy realizację programu edukacyjnego „Z przyrodą za pan brat – mały badacz, wielki odkrywca”. Wszystkie zamierzone cele projektu zostały w pełni osiągnięte. Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci rozwinęły pasję do odkrywania świata przyrody, wrażliwość ekologiczną oraz umiejętność logicznego myślenia. Program udowodnił, że nauka na świeżym powietrzu i bezpośredni kontakt z naturą to najskuteczniejsza droga do wszechstronnego rozwoju młodego człowieka.

K. W-K